La clonación humana (El comic)

Amigos, que tal! aqui dejo mi trabajo del comic para el eje 4…se vale comentar como siempre ok?

clonación humana

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EL ROCK COMO INTÉRPRETE DE LA VIDA (act.1 – eje 4 – UNADM)

Buen día! Aquí les traigo la actividad 1 del eje 4 compañeros!

En este ensayo tratare de mostrar como el género musical del rock nos ha dado un palmo de narices cuanto ha podido, sin darnos cuenta a invadido nuestras vidas tornando el ambiente personal en un puñado de sensaciones. Resumiendo un poco la información pero analizando concretamente, descubriremos esta sensacional música, su entorno y composición.

para leer el texto completo dar click abajo en el titulo.

Link :   EL ROCK COMO INTÉRPRETE DE LA VIDA

Como siempre, se aceptan, opiniones, reclamaciones, felicitaciones, piropos y demás. Solo no sean rudos porque soy muy sensible.

Gracias. Saludos!

Eje 3 – actividad 3 “Aproximaciones de la educación virtual”

Que tal compañeros, hoy vengo a entregar la actividad del eje 3, la cual consistió en revisar una lectura y realizar un mapa conceptual dentro de ella, ojala esté bien pues la hice un poco apresurado, pro al fin la terminé…

Bueno espero que todos tengan éxito y como siempre se aceptan, sugerencias, opiniones, reclamaciones, invitaciones a fiestas y demás  😉

Saludos!

Para ver el archivo completo dar click en el enlace de bajito.. Gracias!

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Actividad 1 – eje 3 – “El Zoologico”

EL ZOOLOGICO

zoo

Buen Día!! He aqui el problema que se nos pide resolver y la manera en la que yo llegue al resultado:

Proposito:
Detectar el uso de estrategias de aprendizaje en la resolución de problemas cotidianos.

Problema:

Pepe fue al zoológico a visitar a los pandas, y cuando regresó, le contó a Arturo cuántos pandas vio.

Usa las siguientes claves para resolver este problema:

  1. El número de pandas es un número impar.
  2. El cuidador del zoológico estaba alimentando a uno. La suma del resto de pandas es un múltiplo de 4.
  3. El número de pandas es mayor que 3 y menor que 13.
  4. El número total de pandas es un múltiplo de 3.

¿Cuántos pandas había en total?

Mi estrategía:

1. Pensar en los números impares (3,5,7,9,11,13,15,17…)

2.tener en cuenta a el panda que el cuidador alimentaba (1 panda) y la suma del resto es un multiplo de 4

3. Reducir mis números impares (5,7,9,11)

4. Sí el total de pandas es multiplo de 3, entonces es 9 lo que la operación quedaria:

(multiplo de 4) — 8  + 1 — (panda alimentado por el cuidador) = 9

resuelto mentalmente

< yo le pedí a un amigo resolver el problema, que aunque tenia un metodo parecido al mio el comenzó por el punto numero 4 y de a partir de ahi lo resolvió. Enseñandonos así que todos tenemos un metodo diferente para realizar un mismo problema>

Gracias!